健康的体魄是成绩事业的基石。学校深刻“以体育人”“终身体育”的教育，以学生的身心健康成长为切入点，开展形式多样的体育教育勾当，让学生正在阳光下奔驰，正在阳光下成长。学校组织全体学生正在室外参取活动。学生按照本人的乐趣快乐喜爱组建长跑、跳远、脚球、篮球等类型多样的活动团队，培育活动技术，加入活动竞赛，展示积极向上的风貌，培育连合合做，怯于拼搏的质量。除此之外，学校还实施睡眠教育、饮食教育、心理健康教育，从日常糊口的方方面面入手，帮帮学生构成科学纪律的糊口习惯，进一步加强学生的终身健康认识。

　　华声正在线日讯（通信员 阳湘慧）正在时代成长的海潮中，安仁县排山芙蓉学校积极响应党和国度的号召，以“高尺度扶植，高规格办理，高本质成才”为办学，出力打制好校长、好教员、勤学生、好家长、好办理、好质量、好抽象的“七好”学校和吃饭好、睡觉好、表情好、活动好、审夸姣、操行好、成就好的“七好”学生，不竭从扶植、学问进修、健康成长、道德培育等方面推进全方位育人，进行教育高质量成长的活泼实践。

　　发觉美、感触感染美、创制美和表达美可以或许让学生体味到日常糊口的夸姣，感触感染当活的来之不易，进一步加强奉献社会、创制夸姣糊口的动力。学校十分注沉美育教育的实施，以音乐和美术这两大学科为切入点，深切实施合唱教育和美术教育。正在合唱勾当中，学校组建了校级合唱团和25个班级合唱团，构成了“人人启齿唱、班班有歌声、学校有特色”的优良合唱空气；感触感染保守剪纸艺术勾当，依托剪纸艺术学生实践工做坊，指导学生领会安仁剪纸艺术，连系安仁非物质文化遗产“赶春分”，传承和发扬本土平易近间文化，让心灵正在美术创制中获得。

　　劳动是创制价值的底子路子，培育具有优良劳动习惯和劳动能力的人才是教育的主要构成部门。学校“自强”“怯于实践”的劳动教育，依托校园内和周边的天然取糊口，按期组织学生参取劳动勾当，帮帮学生培育劳动能力，学会糊口。正在农业劳动中，学校组织学生深切稻田公园，学农耕、除稗草、割油菜，领会农做物的发展纪律，构成“谁知盘西餐，粒粒皆辛苦”的勤俭节约认识。正在研学勾当中，学校组织学生识百草、摘脐橙，为果树过冬养护等，感触感染劳动美，神农文化魅力。正在劳动文化的传承方面，学校积极挖掘本地的红色劳动教育资本，组织学生爬熊峰山，参不雅赤军抗和遗址；走进轿顶屋、天际故居。学生沉温前辈艰辛奋斗的过程，进一步认识劳动的意义，将劳动融入于日常的进修和糊口中，获得更深刻的成长。

　　家校社协同育人是新时代一项主要的教育模式。学校充实认识抵家长对于教育讲授工做开展的主要辅帮感化，对学生进修和成长的主要影响感化，正在日常工做中充实落实家校合做轨制，做到“学校的工作家长倾听”“学生的成长家长参取”。为了便利取家长的沟通，学校一方面操纵线上渠道，开通微信平台，指导教师设置家长群，向家长分享每个阶段的教育讲授使命和动态，加强家长对学校工做的关心度。另一方面操纵线下渠道，按期召开家长会，邀请家长和学校办理部分及教师具体切磋学生进修和成长的方式。

　　“梦虽遥，逃则能达；愿虽艰，持则可圆”。校长充实阐扬领航者的感化，全面担任取指点学校一切工做的开展。正在工做模式上，逐渐摸索新形势下的党组织会议、校长办公会议（校务会议）等议事决策轨制。正在日常具体工做中，以党建带团建，以党建引领鞭策教育讲授，环绕讲授提拔，设立示范岗，签定一对一进修坚苦生许诺书，以教师领衔，成立“名师工做坊”，为教师成长搭建平台，努力于高效讲堂、校本课程开辟和课题研究。

　　培育德智体美劳全面成长的优良人才是新时代的主要教育标的目的。学校一直德育为先的育人，积极开展形式多样的校园勾当，鼎力进行校园文化扶植，不竭丰硕学生的世界，让学生积极创制，怯于实践，培育健全人格，加强义务担任认识。正在德育工做中，学校起首以红色文化的传承为基石，按期举行角逐、国旗下讲话、红色思政课、教师节国庆节等主要节点的德育勾当，立德树人、培根铸魂。正在这些勾当中，学生回首红色过程，承继取发扬前辈艰辛奋斗、奉献的，涵养家国情怀，加强认识、强化逃求抱负的动力。

　　学校不竭“七好”学校、“七好”学生的办学旨，取得了灿烂的办学。学校抓住各类契机，引领泛博师生参取各类竞赛，展示本人的学问取风度。从2022年至2024年，学校先后多次取得国度级、省级、市级、县级荣誉。此中，2022年，学校正在第十六届中国国际合唱节中获得国度级银；2023年，正在全国青少年合唱展演中获得国度级集体三等。

　　春华秋实，耕作不辍。这些灿烂的办学得益于“办七勤学校”“育七勤学生”办学旨的，泛博教师的协同勤奋，泛博家长的全力支撑，泛博学生的积极拼搏。正在此后的工做中，学校将进一步以“七好”为旨，从党建融合、教师步队扶植、讲堂模式立异、德育勾当开展等方面入手，不竭创制、不竭高昂。

　　为进一步加强泛博教师的拼搏认识、奋斗认识，营制公允的工做，每学期学校城市开展“优良教师”“优良班从任”等评选。连系各级各类讲授交锋和指点学生获的成就，将教研纳入教师小我绩效查核。加大教师小我教育励，每年评先评优、晋职晋升向示范岗、优良班从任、优良教师倾斜。

　　只要辛勤耕作，才有春华秋实。正在全体的教师步队扶植上，学校各个办理部分成立工做带领小组，设定具体的教育打算，设置科学合理的规章轨制，让泛博教师有序参取教育讲授。正在教师步队中，学校合做共进、帮扶提拔的师资力量扶植，由经验丰硕的教师取青年教师展开师徒结对工做，帮帮青年教师提高讲授技术。正在日常教育讲授工做中，泛博教师充实阐扬从体义务认识，积极落实“双减”政策和新课标，不竭摸索形式多样、活泼风趣的教育讲授方式，出力建立高效讲堂，让学生享受丰硕的教育资本，融入多样化的进修情境，拓展学生的思维体例，培育学生的立异创制能力。跟着这一系列行动的实施，学校的教育讲授成就不竭提拔，讲授质量正在学区中一直名列前茅。

　　取此同时，学校还激励教师加强取家长的联系，按期开展家访勾当。正在家访过程中，教师从家庭经济、亲子关系、家风家教保守等方面入手，具体阐发家庭教育中存正在的问题，为家长做出指点，听取家长的看法取。正在这一模式的实施中，泛博家长充实提高了家庭教育能力，对学校教育讲授工做的开展构成了无机的弥补和无力的支持。